新课程理念下的地理课堂活动的开展 |
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引用本文: | 黄晓芸.新课程理念下的地理课堂活动的开展[J].中国教育技术装备,2009(7). |
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作者姓名: | 黄晓芸 |
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作者单位: | 浙江省温州二中黄龙校区 |
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摘 要: | 新课程理念倡导“合作、交流”的学习方式,而课堂教学中的“合作、交流”主要是通过课堂中的活动开展来实现的。课堂活动的开展需要在教师的指导下,学生通过互相合作,主动参与学习、探究知识,实现教学目标。建构主义学习理论认为,学习的过程并不是由教师把知识简单地传递给学生,而是由学生自己建构知识的过程。这种建构是无法由他人代替的,这就决定了学生要用探索法、发现法去进行学习。
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关 键 词: | 地理课堂 课程理念 建构主义学习理论 学习方式 课堂教学 教学目标 学生 合作 |
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