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| 利用Daily Performance提高英语词汇教学效率 | |
| 引用本文： | 童小兰.利用Daily Performance提高英语词汇教学效率[J].长春教育学院学报,2014(3):160-161. |
| 作者姓名： | 童小兰 |
| 作者单位： | 杭州师大附中新疆部英语组 浙江杭州310000 |
| 摘 要： | 本文针对英语教学中Daily Performance具有趣味性但缺乏学习有效性,词汇听写对提高语言灵活运用能力效果欠佳的现状,阐述了改进Daily Performance的参与形式、表演要求和评价方式,以提高英语词汇教学的有效性。 |
| 关 键 词： | Daily Performance 词汇 趣味性 有效性 小组合作 |
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