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| 小学教师的学习指导技能研究 | |
| 作者姓名： | 张静漪 |
| 作者单位： | 赤峰学院初等教育学院,内蒙古赤峰024000 |
| 摘 要： | 教师的学习指导可分为两个方面,即学习方法指导和学习内容指导,前者为学生的自学打下基础,后者保证学生能够理解和记忆在校所学知识.对于小学教师而言,缺乏对学习指导的认识,导致对学生的学习指导不全面,缺乏课堂讲解技能从而影响学生对所教授内容的理解,本文通过查阅文献的方法,旨在通过研究促进教师对学生学习的有效指导,通过营造和谐的课堂氛围、养成良好的学习习惯等方面促进教师对学习方法的指导,通过对课堂讲解技能的深入了解促进教师对学习内容的指导. |
| 关 键 词： | 小学教师 学习指导 技能 |
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