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谈谈课堂变题
引用本文:姜卫星.谈谈课堂变题[J].中学数学月刊,2002(6):9-10.
作者姓名:姜卫星
作者单位:江苏省南通市小海中学,226015
摘    要:在课堂教学中教师若能充分抓住问题的实质,利用适当的变题技巧,根据教学目的,重组问题,演变问题,恰到好处地变换问题的题设、结论,就可使学生逐步加深对问题的理解并逐步提高解题能力及数学素质.笔者根据近几年的教学体会,谈谈课堂变题对学生思维能力的培养.

关 键 词:课堂变题  课堂教学  数学教学
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