|
|||||
|
|
| "Hands on"在小学数学教学中的运用 | |
| 作者姓名： | 潘芬芳 |
| 作者单位： | 浙江东阳市吴宁第五小学 |
| 摘 要： | 在<数学课程标准>具体内容的目标中,出现频率较高的词语是"观察、操作、实验、调查"等.<标准>中反复出现这些词语的目的就是要加强学生参与课堂教学的过程,让学生在学习过程中体验、理解,直至构建自己的认知结构.在目前数学教育中,强调学生学习数学是一个现实的体验、理解和反思的过程,强调以学生为主体的学习活动对学生理解数学的重要性. |
| 关 键 词： | “Hands on” 小学 数学教学 课程标准 动手操作 教学方法 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |