论实践思维方式在高校哲学教学中的运用

哲学不仅具有理论性,还具有一定的应用性。加强实践性环节在高校哲学教学中的运用,用实践思维方式指导高校的哲学教学,是增强高校哲学教学实效性的重要途径。