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| 浅谈小学数学课堂评价 | |
| 引用本文： | 郑榕梅.浅谈小学数学课堂评价[J].数学学习与研究(教研版),2009(9):128-128. |
| 作者姓名： | 郑榕梅 |
| 作者单位： | 福建省福州市高湖小学,350007 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》明确指出评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学.本文在学习和借鉴已有研究成果的基础上,分析数学课堂评价现状,为现阶段如何改变数学课堂教学评价提供一些可行性建议. |
| 关 键 词： | 评价现状 准确度 差异性 |
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