合作学习与综合英语课堂差生焦虑的实验研究 |
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引用本文: | 迟明赟.合作学习与综合英语课堂差生焦虑的实验研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2008(1):129-130. |
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作者姓名: | 迟明赟 |
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作者单位: | 山东工商学院外国语学院,山东,烟台,264005 |
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摘 要: | 本文是一项有关综合英语课堂上情感焦虑和合作学习的研究。近年来,合作学习和外语学习焦虑在国内外受到广泛关注。但目前还很少有研究就利用合作学习减轻外语学习焦虑并最终提高学习者英语语言水平问题进行实证调查。针对这一问题,笔者采用前后测现场教学实验的方法对英语专业大二的差生进行了实验,旨在求证合作学习能否减轻差生外语学习焦虑并提高其英语语言水平。
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关 键 词: | 合作学习 外语学习焦虑 英语语言水平 综合英语课 |
文章编号: | 1009-3958(2008)01-0129-02 |
修稿时间: | 2007年5月20日 |
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