用心灵触抚心灵——评《师生心理成长丛书》之学生心理成长系列 |
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引用本文: | 陈旭.用心灵触抚心灵——评《师生心理成长丛书》之学生心理成长系列[J].今日教育,2009(5):56-57. |
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作者姓名: | 陈旭 |
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作者单位: | 西南大学教育科学研究所;北京师范大学国家重点实验室认知神经科学研究所; |
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摘 要: | 教师是人类灵魂的工程师,是学生心灵花园的园丁。教师的任务不仅仅在于教书,更重要的是育人。随着教育改革的不断向前推进,教师育人的内涵和关注点发生着相应的变化。在新世纪注重“心理和谐”的背景下,在党和政府注重“人文关怀和心理疏导”思想的指导下,教育如何培养自我意识正确、人际关系和谐、生活平衡积极、社会适应良好、情绪乐观向上的心理健康的人,是教育工作者需要积极思考并致力于实际解决的问题。
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关 键 词: | 心理成长 心灵 学生 教师育人 丛书 师生 教育改革 教育工作者 |
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