历史单元教学项目引领下的区域教研创新 |
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引用本文: | 白晓明,邢红杰.历史单元教学项目引领下的区域教研创新[J].中学历史教学,2024(2):61-63. |
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作者姓名: | 白晓明 邢红杰 |
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作者单位: | 北京市通州区教师研修中心 |
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摘 要: | <正>为进一步落实2022年新课程方案和新课标要求,提升区域教学质量,北京市通州区教师研修中心(分院)启动了“基于核心素养的课堂教学能力提升——初中历史学科单元教学项目”。经过一年多的探索,在实践过程中,项目团队聚焦学生核心素养的发展,深研学科育人价值,探索单元教学的基本流程及实践模型,逐步形成区级层面的项目实践模式(图1所示)及工作机制,取得了丰富的阶段性成果。
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