基于博物馆教育资源的初中历史作业设计探究 |
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引用本文: | 路仕忠.基于博物馆教育资源的初中历史作业设计探究[J].中学历史教学,2024(2):46-48. |
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作者姓名: | 路仕忠 |
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作者单位: | 江苏省苏州市阳山实验初级中学校 |
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摘 要: | <正>博物馆是一个国家、一个地区发展的缩影,承载着收藏、教育、研究三大职能,其中教育是最核心的职能。随着各级各类博物馆建设的日趋完善和学科互动的日益密切,博物馆资源在历史教学中的作用越来越被重视,出现了大量将博物馆资源和历史学科教学相结合的研究和实践,1]但更多的研究者倾向于将博物馆资源应用于课堂教学环节,而在历史作业设计方面的探讨稍显不足。
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