大学生阅读的现实与分析——以北京师范大学二年级学生为例

高校图书馆作为大学生的第二课堂，传统的服务已无法满足当代大学生的阅读需求，本研究的目的是充分了解大学生阅读的现状，以便高校图书馆能针对性地开展阅读服务。文章通过发放调查问卷的方法，从阅读方式与倾向、资源满足方式、阅读时间与数量、阅读活动了解及参与情况这几方面进行研究，指出了当代大学生尤其是大二学生阅读现状及存在问题，并提出了相应的建议。