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| 情境创设:不能为设而设 | |
| 作者姓名： | 李秀娟 |
| 作者单位： | 江苏省东海县海陵路小学; |
| 摘 要： | 曾读过一位德国学者的一个精辟的比喻:把15克盐放在你的面前,无论如何你都难以下咽,但当把15克盐放入一碗美味可口的汤中,就在你享受美味的同时,把15克盐全都吸收了。情境之于知识,犹如汤之于盐。盐需溶入汤中,才能被吸收;知识需要溶入情境之中,才能显示出活力和美感。这段话生动的指出了情境的重要 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 情境创设 教师 引导学生 教学情境 知识需要 创设情境 学生学习 |
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