阅读教学中的过度行为与对策

优质课竞赛中,有的老师把本来两课时的内容,压缩到一课时,使教学有＂蜻蜓点水,浮光掠影＂之嫌,同时,有的老师把语文上成了看电影式的观赏课了,没有一点语文的味道,使教学偏离了轨道。要改变这种状况,就需要合理安排教学内容,正确使用多媒体。