浅谈二战后国际关系史内容的整合 |
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引用本文: | 徐卫东.浅谈二战后国际关系史内容的整合[J].中学历史教学研究,2001(3):38-40. |
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作者姓名: | 徐卫东 |
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作者单位: | 张家港市教委教研室 |
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摘 要: | 二战后的国际关系史也称当代国际关系史,时间延续半个世纪,内容涵盖教材三个章节,几乎占到《世界近代现代史》下册教材的一半,足见其在世界近现代史教学中的份量和地位。然而,由于教材编排的限制(不可能把国际关系史集中在一起介绍,必定分布在各个章节中)和国际关系本身的复杂性(如涉及国家和地区较多,国家或集团间矛盾纷繁、错综,表现形式多种多样,国形势瞬息万变,等等),教材内容显得繁多,且有一定的跳跃性、交叉性。有的同学感到这部分内容学习起来很吃力。
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关 键 词: | 《世界近代现代史》 教学中 教材编排 教材内容 世界近现代史 下册 整合 章节 二战后 延续 |
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