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浅谈二战后国际关系史内容的整合
引用本文:徐卫东.浅谈二战后国际关系史内容的整合[J].中学历史教学研究,2001(3):38-40.
作者姓名:徐卫东
作者单位:张家港市教委教研室
摘    要:二战后的国际关系史也称当代国际关系史,时间延续半个世纪,内容涵盖教材三个章节,几乎占到《世界近代现代史》下册教材的一半,足见其在世界近现代史教学中的份量和地位。然而,由于教材编排的限制(不可能把国际关系史集中在一起介绍,必定分布在各个章节中)和国际关系本身的复杂性(如涉及国家和地区较多,国家或集团间矛盾纷繁、错综,表现形式多种多样,国形势瞬息万变,等等),教材内容显得繁多,且有一定的跳跃性、交叉性。有的同学感到这部分内容学习起来很吃力。

关 键 词:《世界近代现代史》  教学中  教材编排  教材内容  世界近现代史  下册  整合  章节  二战后  延续
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