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| "因材施教"在大学美术基础实践课教学中的诠释 | |
| 引用本文： | 张晓熙,向宏年."因材施教"在大学美术基础实践课教学中的诠释[J].文教资料,2008(13):210-212. |
| 作者姓名： | 张晓熙 向宏年 |
| 作者单位： | 1. 武汉理工大学,艺术设计学院,湖北,武汉,430000 2. 咸宁学院,艺术学院,湖北,咸宁,437000 |
| 摘 要： | 因材施教是指教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短、获得最佳的发展.在大学美术基础课的教学实践中,因材施教可以诠释为因物施导、因人施导、因作施导. |
| 关 键 词： | 因材施教 因物施导 因人施导 因作施导 |
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