情商教育走进小学音乐课堂 |
| |
引用本文: | 成敏瑞.情商教育走进小学音乐课堂[J].黄河之声(科教创新),2016(19):17-18. |
| |
作者姓名: | 成敏瑞 |
| |
作者单位: | 苏州叶圣陶实验小学,江苏 苏州 21500 |
| |
摘 要: | 近年来"情商"这个词频繁地映入人们的眼帘,情商越来越受到广大群众的关注,情商教育也开始被部分高校引入课程,然而我们都知道,每个人的童年时期是塑造其一生情绪倾向的关键时期,想要改变童年时期养成的习惯是比较困难的,因此我们的情商教育应从小抓起。在诸多审美教育中,音乐教育对情商的培养有着不可估量的价值,因此本文将浅析如何将情商教育渗入我们的小学音乐课堂,并探析其有效途径。
|
关 键 词: | 情商 音乐 教育 有效途径 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|