探讨网络音乐在学生音乐审美中的导向意义

音乐作为人们抒发及表达情感的重要方式,同时也是一种精神寄托,但因网络存有虚拟性及监管上存有漏洞,在新媒体快速发展中,网络音乐存有许多不足之处。如何进一步提升学生的音乐品味及艺术素养,培养学生良好的音乐素质,构建正确的审美标准,乃是当前素质教育研究深入开展的重点内容。