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奥尔夫音乐教育在智障儿童教学中的应用分析
作者姓名:伏雅枢
作者单位:四川省内江市市中区特殊教育学校,四川 内江,641000
摘    要:对智障儿童进行自我接纳与人生观的培养十分重要,本文通过奥尔夫音乐教育的含义及特点,对奥尔夫音乐教育在智力障碍儿童教学中的应用,探索出一些具体可行的教学方法,以期对智障儿童的音乐教育提供借鉴。

关 键 词:奥尔夫音乐教育  智障儿童  应用实践
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