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浅谈中小学音乐课堂上体现的音乐教育哲学原理——观广州市玉岩中学音乐课堂有感
作者姓名:许缘
作者单位:华南师范大学,广东广州,510006
摘    要:音乐教育哲学原理对于音乐教师具有十分重大的意义,音乐教师应了解哲学的基本问题,并在音乐教学实践中加以应用,才能使音乐教学工作更加出色。笔者将通过讲述观摩广州市玉岩中学音乐课堂的体验与感受,浅析音乐教育的哲学原理。

关 键 词:音乐教育  哲学原理  中小学  音乐课堂
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