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杂志ISSN号
走进音阶,走近音准
作者姓名:
王鸿宾
作者单位:
重庆七中,重庆,400030
摘 要:
在歌唱教学中我们常听到不和谐的声音存在,究其原因主要在于学生难以把握音准。本文通过在课堂教学中从"音阶"入手来解决"音准",尝试进行"音阶练唱三步曲",以此来强化学生的音准。
关 键 词:
歌唱
音准
音阶
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