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| 浅谈小学数学思维品质的培养 | |
| 引用本文： | 张淑芹.浅谈小学数学思维品质的培养[J].黑河教育,2004(6):10. |
| 作者姓名： | 张淑芹 |
| 作者单位： | 山东省青岛市高科园朱家洼小学 |
| 摘 要： | 义务教育小学数学教材中,注重学生数学思维品质的培养和数学方法的传授,使小学生通过数学学习积累科学思维方法的感性经验,逐步形成灵活而缜密、具有创造性的思维品质,让小学生逐步形成思维能力、提问能力和挖掘问题、延伸问题的习惯。一、培养小学生数学思维品质的必要性1.培养小学生数学思维品质是实施素质教育的需要。《中共中央关于加强教育改革,进一步实施素质教育的决定》中明确指出:“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’… |
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