农村中小学校本培训的策略 |
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引用本文: | 陈京山.农村中小学校本培训的策略[J].湖北教育,2005(8):37-38. |
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作者姓名: | 陈京山 |
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作者单位: | 长阳二中 |
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摘 要: | 校本培训是一种以学校为培训的主阵地,以提高教师的教学能力为目的,以反思性教学实践为基本特征,以全员分批参与为主要形式的培训本校教师的策略。对农村中小学来说,校本培训既紧密联系教学实际,又缓解工学矛盾,是教师培训的主要形式,是引领教师尽快走进新课程的关键措施。
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关 键 词: | 农村中小学 校本培训 主要形式 教学能力 基本特征 教学实践 教学实际 工学矛盾 教师培训 主阵地 反思性 新课程 学校 |
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