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农村中小学校本培训的策略
引用本文:陈京山.农村中小学校本培训的策略[J].湖北教育,2005(8):37-38.
作者姓名:陈京山
作者单位:长阳二中
摘    要:校本培训是一种以学校为培训的主阵地,以提高教师的教学能力为目的,以反思性教学实践为基本特征,以全员分批参与为主要形式的培训本校教师的策略。对农村中小学来说,校本培训既紧密联系教学实际,又缓解工学矛盾,是教师培训的主要形式,是引领教师尽快走进新课程的关键措施。

关 键 词:农村中小学  校本培训  主要形式  教学能力  基本特征  教学实践  教学实际  工学矛盾  教师培训  主阵地  反思性  新课程  学校
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