例谈初中历史导入策略 |
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作者姓名: | 吴春宏 |
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作者单位: | 宝应县小官庄初级中学 |
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摘 要: | 课前导入是课堂教学中的第一个环节,在导入环节中,教师要结合教学内容灵活地设计各种导入方式,以便在导入环节的几分钟时间内迅速吸引学生的注意力,使得学生在短时间内进入学习状态。这样,不但可以有效提高课堂教学效率,而且可以提高学生的学习兴趣,进而引导学生思维能力、创新能力等多方面能力的提升。本文介绍了几种初中历史课堂教学中常用的导入方式。
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关 键 词: | 历史课堂 导入策略 学习兴趣 |
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