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| 数学课堂探究式学习的主要方式 | |
| 引用本文： | 谢清龙.数学课堂探究式学习的主要方式[J].今日教育,2007(1). |
| 作者姓名： | 谢清龙 |
| 作者单位： | 巫山县福田中学 |
| 摘 要： | 探究式学习是一种强调学生自主投身其中的学习方式,数学课不仅强调学生探究,而且突出强调“教师应从学生的实际出发,创设有助于学生自主学习的情景,引导学生通过实践、探索、交流获得知识,形成技能,发展思维,学会学习。”在此谈谈笔者指导学生进行数学探究式学习的一些方式。一、“类比——探究”式学习以教学“分式的约分”为例。在教学时,教师首先要挖掘出类比思想,注意问题设计的结构。通过设计具有可比性的问题,启发引导学生类比前面已学过的知识,学习一些新知识,达到探究式学习的目的。让学生观察:猜想:168=31是一个怎样的化简过程,这… |
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