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| 高职数学教学改革必须正确处理五个关系 | |
| 引用本文： | 吴积军,吴教育.高职数学教学改革必须正确处理五个关系[J].成人教育,2006(10):92-93. |
| 作者姓名： | 吴积军 吴教育 |
| 作者单位： | 广东科学技术职业学院,软件学院,广东,珠海,519090;广东科学技术职业学院,软件学院,广东,珠海,519090 |
| 摘 要： | 高等数学是高职院校一门重要的文化基础课,随着大学的扩招,高职生源总体素质有了较大的变化。高等数学教学改革,必须处理好“必需、够用”与可持续发展、数学教学要求与学生水平差异、传统教学手段与现代化教学手段、理论教学与数学实践、形成性考核与终结性考核这五个关系。 |
| 关 键 词： | 高职 数学教学 教学改革 |
| 文章编号： | 1001-8794（2006）10-0092-02 |
| 收稿时间： | 2005-09-30 |
| 修稿时间： | 2005-09-30 |
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