加入WTO后高职校长应思考些什么? |
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引用本文: | 章建新.加入WTO后高职校长应思考些什么?[J].教育与职业,2003(3):22-23. |
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作者姓名: | 章建新 |
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作者单位: | 天津职业大学 |
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摘 要: | 加入WTO,对我国经济在21世纪的发展具有深远的影响。高职教育作为高等教育大众化的主要类型,在整个经济社会发展中的重要作用是不言而喻的。观念的创新是一切改革行为的先导。高职院校未来如何发展,校长观念的转变和创新将是至关重要的。那么,当今高职院校的校长面对加入WTO应思考些什么呢?以下9个需要思考的问题,也是思想观念应该转变的内容。1.领导角色不再是“父母官”。我国高职院校的领导通常习惯把学校当成自己的“孩子”,习惯做学校的“父母”或“家长”。这种“父母官”的领导观念已不适应加入WTO后的要求了。我国…
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关 键 词: | 校长 入世 中国 高职教育 领导角色 教育资源 |
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