建立三种制度,切实促进教师专业化发展

教师专业化发展在课程改革中是非常要紧的事，新机制的建立和形成又十分必要。本文遵循唯物辩证精神，立足课改实际，从校本教研切入，论述了校长如何以三种制度建立为抓手，切实促进教师专业化发展。