我們想这样引導儿童复习注音字母

儿童学習了语文課本第一册,認識了37个注音字母,基本上学会了发音和初步拼音、声調。但是邵阳市的语言与普通話有些距离,舌尖前音与舌面音较多,舌尖后音和舌根音少,因此好几个字母儿童发音不准确。如:(?)另外等音分辨不清。他們常常把“(?)”念成(?)讀成(?)(?)念成(?),星字本应讀(?),儿童却读作(?)。同时注音字母只是标記语音的符号,本身沒有什么含义,儿童往往容易遺忘。因此,第二个学期开始,领导儿童系統地复习注音字母很有必要。初小语文課本第二册四、五面即安排了这个內容。