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| 由少到多 由多到少 | |
| 引用本文： | 王永建.由少到多 由多到少[J].江苏教育,1986(11). |
| 作者姓名： | 王永建 |
| 摘 要： | 新教师备课认真,几乎想把每句话都写下。课堂上,照着稿子讲,不敢随便发挥,讲话象联球炮,半小时就讲完了,下面不知怎么是好。的确,对于他们来讲,总感到教材比较简单,无深文大意,似乎没多少话好说。时间一长,随着教师知识面的开阔,教学经验的丰富,想讲的话越来越多,课堂讲不完,甚至满到课外: |
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