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| 《形形色色的植物》一课的教学设计——小学《自然》第六册第十三课 | |
| 引用本文： | 张慧珠.《形形色色的植物》一课的教学设计——小学《自然》第六册第十三课[J].生物学教学,1988(4). |
| 作者姓名： | 张慧珠 |
| 作者单位： | 江苏省常州教育学院 |
| 摘 要： | 一、课前准备: 1.教师准备具有完整的根、茎、叶和种子的植物数种,如小麦、水稻等,或腊叶标本数张分发给各组供上课研讨用。 2.指导並发动学生根据附表一中的实例采集各种植物。 3.教师根据学生采集到的植物有意识地分成四类:(装入不同容器中)蕨类植物、苔藓植物、藻类植物、菌类植物(只标编号,不标类名),並注意补充当地常见种类,发给各组供上课研讨用。 4.标本有困难的可用教学挂图、幻灯片, |
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