|
|||||
|
|
| 语文教学中德育渗透的几个环节 | |
| 作者姓名： | 李静 |
| 作者单位： | 江西宜春市体校 |
| 摘 要： | 语文教材都是些文质兼美、历久不衰的文章,它们不仅蕴含着深刻的思想和哲理,而且有许多是描绘赞美祖国大好山河的。教师在教学过程中就要有意识地去充分挖掘教材本身所固有的思想教育因素,从而对学生进行思想品德和人文素养的教育。实现这种教学目的的方式方法是多种多样的,我本人在教学过程中,通常是根据课文的不同特点,从以下几个环节来进行教学的。一、在解题阐义时,有意识地向学生进行思想品德教育有些课文的题目就是探测文章中心内容的一个“窗口”。教师紧扣文章题目,挖掘其中的含义,使学生在解题阐义中,就能受到深刻的思想品德教育。… |
| 关 键 词： | 语文教学 德育教育 思想品德教育 课文讲析 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |