教育道德论纲 |
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引用本文: | 张忠华.教育道德论纲[J].当代教育论坛,2006(11):53-55. |
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作者姓名: | 张忠华 |
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摘 要: | 一、教育必然具有道德要求的缘由
教育必然具有道德性,是社会道德规范和人的本性在教育活动中的集中反映。从教育的本体功能上看,教育是培养人的社会实践活动。培养什么样的人,这就是一个价值判断的问题,具有一定的道德指向性。教育要通过各种途径和方法挖掘人的内在潜能,解放人的力量,发展人的个性,实现人的价值,提升人的地位,这是其最终目的。这就体现了教育的人道精神,体现了教育对人的尊重和关爱,教育就应具有人道、理性和公正等道德要求。
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关 键 词: | 教育道德 社会道德规范 社会实践活动 道德要求 人道精神 本体功能 |
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