“合作式”学习模式与能力培养 |
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引用本文: | 蒋蓉.“合作式”学习模式与能力培养[J].历史教学问题,1999(2). |
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作者姓名: | 蒋蓉 |
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作者单位: | 上海市向明中学 |
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摘 要: | 所谓“合作式”学习模式,是指在课堂教学中,根据教学目标、要求及实际需要,将学生分成几个小组(通常6-8人为一组),让他们共同探究某个问题,得出结论,并将答案呈现给其他小组,而他们的成绩通常以小组为单位来计算。从本质上说,这种方法从属于人本主义的学习理论,它主张以学习者为中心,期望学习者充分发挥自己的潜在能力,能够愉快地、创造性地学习。这种方法有着良好的社会心理学基础,有助于小组成员做到:互勉、互助、友爱,我在历史教学的实践中认识到,运用“合作式”学习更能调动学生的积极性,发挥他们的潜能,更有利于…
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