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本科高校公共基础课教学质量评估的问题及对策研究
作者姓名:
王雅楠
靳晨
作者单位:
哈尔滨理工大学高等教育研究所;
摘 要:
教学质量是本科高校发展的生命线,科学合理的评估工作对促进公共基础课教学质量的提高有着举足轻重的作用。本文分析了本科高校公共基础课程教学质量评估的现状与问题,提出公共基础课程教学质量"管办评"分离的评估对策。
关 键 词:
本科高校
公共基础课程
教学质量评估
对策
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