音乐课应该重教学过程

很多人一直认为音乐是一种技艺课，因而在音乐课上教师的注意力也就集中于唱歌、识谱、乐理、欣赏及乐器等技能技巧的传授和训练，而忽视了对人的素质、能力特别是个性的培养。衡量一堂课的标准，也常常是看歌会唱了没，知识掌握了没，使音乐课特别是音乐公开课常常自觉不自觉地成了教学成果课或成绩展览课。在课堂上，教师也就自然而然地只注重教学结果而忽略教学过程。