“以读为本，整体发展”的教学策略

“以读为本，整体发展”的教学策略浙江／沈新源当前阅读教学中存在的问题不少，值得研究的课题较多，如课堂结构、提问设计、读写结合、教与学的关系、自学能力的培养等等，不一而足。我觉得，从现状看，首先处理好两个关系，以调整并强化对阅读教学的宏观控制，较为重要...