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基于幼儿园游戏谈学前教育的创新与实践分析
作者单位:
;1.江苏省泰州市大泗中心幼儿园
摘 要:
爱玩是孩子的天性,幼儿对游戏有着天生的好感,在学前教育过程中,幼儿教师应该注重游戏的宝贵教学价值,通过游戏化教学的方法,来满足学生的内心需要,激发幼儿的学习兴趣,使其积极主动地投入到学习中来,增长知识、丰富情感,让课堂教学变得更加具有趣味性,寓教于乐,提高教学质量。基于幼儿园游戏中谈学前教育的创新与实践的原则及策略,以供参考交流。
关 键 词:
幼儿园游戏
学前教育
创新
实践
策略
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