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“有效引导策略”在小学数学教学中的应用
作者单位:
;1.湖南省娄底四小
摘 要:
小学阶段是学习兴趣养成的关键时期,也是学习习惯养成的关键时期,采用恰当的教学方法,能保证小学数学教学的有效性,为学生创造有利的学习条件,基于此,采用创新型教学方法开展教学,利用有效引导策略对于学生学习具有重要作用,不仅能提高教学质量,还能为学生今后学习数学知识打下坚实的基础。
关 键 词:
有效引导策略
小学数学
应用
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