农村幼儿园乡土资源开发利用的实践与探索

现在幼儿园的工作越来越受到重视,对于教育教学也有很高的要求。《幼儿园工作规程》中指出:学前教育机构要构建以整合、开放为特点的课程内容,根据幼儿与周围环境相互作用过程中直接的、整体的体验来生成课程内容。强调让幼儿亲近大自然,主张教育者尊重幼儿的学习方式、学习过程,丰富幼儿活动的经历和体验,为幼儿提供活动与表现能力的机会和条件。