智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学路径

随着当前社会的不断发展,人们对于精神文化的要求越来越高,对于小学教学水平的要求也日益提高。当前,对于小学语文阅读课程提出了智慧教育理念,该理念大力倡导对人才的培养以及培养模式的创新,努力形成信息技术水平较高的互联网教学课堂。通过分析生成性语文学习理论和阅读教学方面的理论,真正实现课堂以学生为主体,使教学课堂呈现出活力,让学生真正参与到教学过程中,使小学语文课堂变成动态的课堂。