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| 利用略读课文 提高自学能力 | |
| 作者单位： | ;1.山西省大同市广灵县第一小学校 |
| 摘 要： | <正>在传统教学中,语文教师一般把精读课文看作重中之重,从而忽视了略读课文的教学。有的甚至误认为略读课文一般不作为考试内容,不重要,所以课堂上只做简单讲解;还有的教师对精读课文和略读课文没有区别,一律由教师包办。精讲细导,满堂灌,认为只有这样,才能教得扎实。笔者认为:以上两种教法都有些极端,压抑了学生的自学能力,使学生成为知识的奴仆。怎样才能更好地把握这个度?在略读课文教学中,既做到激活课堂气氛,充分发掘学生潜能,又能切实提高学生自学、 |