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小学科学教学中应怎样提升学生的动手操作能力
作者单位:
;1.山东省滨州市惠民县李庄镇曲张学区小学
摘 要:
<正>小学科学是中学化学、物理等课程的基础,小学科学知识主要包括了理论知识和实验操作两个部分,其中开展实验操作课程的主要目的就是培养学生的动手操作能力。在开展小学科学教学的过程中,如果只是单纯教授学生理论知识,学生难免缺乏学习兴趣,且对知识的掌握也不牢固。因此,培养学生的动手操作能力是巩固学生理论知识、激发学生学习兴趣、促进学生全面发展的
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