浅谈作文兴趣的培养

<正>学生一上习作课,就感到为难,感到头痛,大有谈作色变之感,最主要的问题是感到没什么可写,因而出现了大量的学生习作假、大、空的现状,而培养和提高学生的习作能力,让学生有话可说,有内容可写,是语文学科教学的重要任务。这对矛盾要得到妥善的解决,需采取一些措施,抓住主要矛盾,走进学生的真实生活、精神生活,并激发学生的习作兴趣。一、观察生活,诱发兴趣大多数学生平时没有认真观察生活,认识生活,没有抓住生