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合作学习在小学数学教学中的实施策略探析
作者单位:
;1.江苏省淮安工业园区实验学校
摘 要:
小学生在数学学习中增强合作能力,获得知识与技能,是小学数学教学的重点所在。教师利用合作学习的方法开展教学,能够有效调动学生的学习积极性,合作学习的方式更加协调了学生之间的差异性,有助于教师因材施教,采用多种教学方法,可以帮助学生在掌握数学知识时更加快速地融入课堂中,激发学生数学学习热情,培养学生主动学习数学的能力,提升数学教学效果。
关 键 词:
合作学习
小学数学
实施策略
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