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如何帮助小学语文低年级进行识字教学的研究
作者单位:
;1.宁夏回族自治区永宁县闽宁镇第二小学
摘 要:
对于低年级小学生来说,全身心地投入学习是一件比较困难的事情,小学语文是小学学习的主要学科,如何提高学生的识字能力是当前小学语文教学的主要内容,语文教师应该从学生的学习兴趣培养和性格特点入手,有效提高小学语文识字教学的效率。
关 键 词:
小学语文
低年级教学
识字教学
策略探讨
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