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在小班区角活动中建构积极有效的师幼互动
作者单位:
;1.浙江省海宁市梅园幼儿园
摘 要:
新《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)指出:教育本身就表现为教师和幼儿之间的互动,没有互动的教育是难以想象的,更谈不上是有效的。在小班区角活动中建构积极、有效的师幼互动行为,优化师幼互动的效果,需要我们从环境、材料、指导等方面进行全面的探索,这是提高区角活动效果的关键。
关 键 词:
幼儿教育
小班区角活动
师幼互动
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