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基于网络环境的小学高年级数学研究性学习和合作学习模式研究
作者单位:
;1.浙江绍兴市上虞区永和镇中心学校
摘 要:
随着社会的发展和经济的进步,我国已经进入了互联网时代,可以说,互联网时代使人们的生活、工作和学习都变得更加便利和快捷。对于小学高年级数学教学工作更是如此,所以说,如何有效利用现代互联网技术提高小学数学教学的有效性成为广大一线教师十分关心和重视的问题之一。主要基于互联网的背景,就小学高年级数学研究型学习和合作学习模式进行系统的分析和研究,希望能够为小学高年级数学教学效率和效果的提高贡献力量。
关 键 词:
互联网环境
小学高年级数学
研究性学习
合作学习模式
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