学生习作点拨需技巧

<正>学生在习作时往往会出现这样的现象:要么抓耳挠腮,不知怎么下笔;要么三言两语文章写完了,只是粗线条地勾勒了一下事情的过程,至于细节则只字没提;要么洋洋洒洒,信马由缰,看似写了不少,其实不知写的是什么;更有甚者,事无巨细,只要想到的全部都写上,也就是俗称的流水账;还有就是为了凑字数而把无关的事情也写了很多(当然这种情况属于比较好指导的了)……学生作文中出现了这样的情况,作为老师我们应该怎么