浅谈低年级口语交际教学策略

语文教学中,学生口头表达能力一直不能让师生满意,为了帮助学生做到敢说、愿说、乐说、会说,教师可以从几个方面入手,比如,利用教材,指导学生看图说;激发兴趣,创设情境激趣说;精彩表演,深入角色体验说;走进生活,学生真情演练说,以实现学生口语交际能力的提高。